[剁手] 玩具大驚奇

Hi,大家最近過的好嗎？！因為踏入早療，意外發現生活處處是教材，所以撰寫文章喜歡嚐試各種題材，包括有：心路、素材、繪本、動感、玩法...等分享，近來加開「剁手」系列，顧名思義就是「買東西」，簡單來說就是「敗家」。照顧特生的壓力不小，所以這種放火文特別容易引起共鳴。買東西讓人感到快樂，即使時間短暫，通常還是會甘之如飴的出手。不為別的，只因跑早療的日子實在是太辛苦了。
如果你因為買教具感到罪惡與自責，我想引述陳豐偉醫師的一段文字讓你消化不安，沒錯，我就是理直氣壯的勸敗XD。

購物最深遠的意義在於：買東西，往往是為了跟我們心裡所想的某個人產生連結。買鍋子，想像一起吃飯的小孩；買項鍊，想像辦公室同事的注意；買衣服，也許是為了能夠想像某人的凝視。也許穿回家馬上得到讚美與擁抱，這是幸福的採購。

經過一番安慰，你要開始放過自己。相信你看玩具的直覺，再多的猶豫都是多餘！
以下準備放火幾款玩具並介紹練習目標，如果你覺得內容有趣，符合孩子的狀況也適合練習，不要遲疑，手刀買回家就對了！

一、 拳王彈指機
適合：對聲光、數字極其敏感的孩子。
練習目標與使用說明：
1 手指分化
做早療的時候，發現小犬彈彈珠的能力待加強，這意謂他分化的功能可能沒有發展出來，為了加強練習的意願，這款玩具符合他的偏好，而且也上鉤了！
2 百位數字
每彈一次都會有數字，當下就會教孩子唸法。把順便藏在自然裡面，孩子對百位數字就有感覺。
例：489=哦，你得了四百八十九分！
3 彈指力=分數的高低
越用力，分數就會越高！當孩子發現自己的分數上不去，但又受數字與燈光趨使，反而一次又一次的練習，無形學會彈指施力控制。
4 引喻語言的拆解
邊玩還會邊旁白，是這台玩具有趣的地方。
分數太低：小朋友回去吃飯吧/去睡大覺吧！
分數太高：地球都顫抖、要打壞機器啦！
除了用背景音表示震撼，這些引喻性的旁白也可以教「比喻」這個觀念。
例如
回去吃飯：表示力氣太小-年紀太小-吃飯會長大-力氣會長大。
打壞機器：分數很高，很厲害，等同求饒，放過我吧！
特生對於文字的解讀一直很表面，也就是聽不懂玩笑、嘲諷或是比喻，這類的旁白可以稍微學習一下！
5 人際交流與輪流等待
一個人玩鐵定是寂寞的，所以通常會邀請人加入戰局。在這邊就教「邀請句」與「引起動機」。
小班的時候，有一次孩子帶著這款玩具去學校分享，最後變成全班圍一圈，大家輪流彈，實在是意想不到的歡樂。後來再問，要再帶去嗎？！孩子拒絕並說：怕玩具會壞掉。能引起特生的自然情感是一件很困難的事，太棒了，他的情緒又有感覺！再由此引申人際相關議題，因為是事實，帶入說明他較能類推！
6 受挫力忍耐
彈輸人家了，再彈一次就好！--安慰自己
多練習就會好。
7 學習動機 (好勝心)
想不想贏？！如果想贏，要不要參考一下別人的方法？！小犬因特質緣故，相對較自我，不觀察也不太參考別人的意見，所以我會用他想贏的心來鬆動固著行為。

二、 波力釣魚機
適合：顏色固著的孩子
練習目標與使用說明：
1 數量概念
準備一顆骰子，骰到多少，就要釣相對應數字的魚。
2 顏色鬆動
準備一顆骰子，貼上魚的對應顏色。例如，骰到紅色面，就要釣紅色的魚。小犬是民進黨(深綠)，如果一開始下了遊戲規則，他會選擇完成任務，而非綠色執著。
3 搶快-1
兩人對戰拿釣竿，看誰釣最多的魚。
4 搶快-2
兩人對戰，計時全部的魚釣完要花多久時間。
5 手眼協調
邊轉邊釣而且魚嘴還一張一開，一定要看準魚嘴張開的時候，垂下釣竿，並等魚嘴闔上，才能拉起來。
☆特別注意：
這類的玩具有釣竿有分「磁力」跟「掛勾」型兩款。一定要買掛勾款！使用上來說，掛勾比磁力來得需要技巧。磁力瞎矇就上勾了，練習意義相對少了許多。

三、 翻滾滑道彩紅小車
適合：車迷
練習方法與目標
1 眼神追視
最基本的玩法，滑下的瞬間，眼神要緊盯車子。
2 聽覺注意力
在車身貼上數字，唸上4123或是紅黃藍綠，孩子要依一串數字或顏色，依序放上車子滑下。
3 週邊聯想
還有什麼東西可以滑下來呢？開始拿彈珠、鈕釦、其它玩具車、球來滾滾看。
4 生活聯想
玩完後，再帶去玩溜滑梯，增加印像。更能理解「溜」這個動詞意義。
5 闖關道具
家裡設簡單感統關卡，讓孩子一次捉一台車闖關。

4 平衡仙人掌
適合：講完故事書就立刻玩
練習方法與目標
1 繪本用
只要繪本跟刺有關，講完就可以來一下！
2 平衡不倒
考慮比重，要思考一下放的順序，如果偏向往右會倒，那下一個問題，該怎麼修正呢？再引導孩子思考。
3 自創性發展
只有一種玩法嗎？能不能每一次都組不一樣的組合？！
主要是為了鬆動固著，讓孩子理解，每件事都有好幾種解法，方法不會只有一種，要靠自己創造。

5 說故事掌偶 (以上是小犬的客座同學XD)
適合：獨生子家庭
練習方法與目標
1 增加同伴
用擬人角色來創造不同人格特質，供孩子應對練習。
2 分享想法
利用角色，把其它人的想法講出來。
3 製造衝突
利用角色，引爆點再收拾孩子情緒。
心得：一個特生就嚇壞我了，所以早早就沒有老二的考慮，然而在外面，孩子又被排擠，只待課堂上練習人際，經驗很有限，因此每逢玩桌遊、講繪本，只要媽媽的體力還撐的住，就會來一隻陪伴。上場太多隻玩偶，媽媽會操控到精神分裂(笑)！



閒話家常：

這些玩具，從小班玩到中班，雖是過渡期的玩具，但相當好玩！體積不大，方便攜帶。我常常會隨意丟一款在背包，等課的時候就拿出來玩。除了自嗨之外，其它小朋友立刻被大嬸玻璃假面(註)的演技吸引過來，進而達成人際互動的目的。

由於我擅長花錢，踩坑的經驗不在話下，所以誠心的勸敗給早療的家長們，這幾款玩具都比桌遊便宜，但能帶出的目的也不輸桌遊，CP值來說，我覺得是蠻不錯的！

終於開學了，是該來補點貨了！那麼也期待看完文章的你，能回來跟我分享你也買了哪些好玩具，相互放火勸敗吧！

註：
玻璃假面：早期譯「千面女郎」。靠演技出色翻轉人生的少女，可惜後面太多狗血的愛情劇，不符版主胃口，因而棄坑。(冏)