[動感] 瓦楞紙的利用

HI,大家這週過的好嗎？暑假已經在倒數，死魚眼的媽媽彷彿注入一股重生的氣息。本週要分享的是利用瓦楞紙，讓孩子練習「開合跳、手眼協調、單腳，雙腳跳、轉向與指令聽從」。一起來看看如何活用週遭的物品幫助孩子練習吧！

自製的卡片主要有單箭頭、雙箭頭、禁止符號。
也就是用視覺提醒加強任務進行。



開合跳
依箭頭方向，循序前進。遇到單箭頭要合腳，雙箭頭打開。



跳遠：
看到禁止符號不能跳，要跳過。
指令記憶：
1 看到單箭頭跳雙腳，雙箭頭跳單腳。(這個很有趣，要跟本能的視覺做反抗！)
2 看到某色的數字不能跳。

轉向
看到箭頭方向，一邊跳，一邊讓身體轉向。


擲球目標
用力丟，把紙板打下來。

小犬以動作來說，4Y的年紀卻有5Y的精力，但只有3Y的能力，這代表身體處於一個極不平衡的狀態。他很好動，卻因為技巧不佳，而無法發洩用不完的力氣，導致他始終停不下來…。每當下雨或是遇該時段，課堂老師請假，我會在家裡擺陣(XD)讓孩子動一動。

箭頭的組合玩法很多，而且不死板。希望這些點子能觸發你有更多的想法。讓孩子看到每個物件不只是單一的功能，只要願意聯想，就能展現更多的可能性！

閒話家常：
看到這裡，相信很多人會嗤之以鼻，這麼本能的東西，應該是與生俱來的能力，怎麼可能需要特別練習？如果視角永遠只關注自己，那就不容易同理別人的難處。我的孩子這方面確實不擅長，甚至是落後，看起來頭好壯壯，也只是看起來而已。
很多人告訴我，從前的年代，也沒有這麼多問題小孩，是家長怕輸，長大就好了。諸如此類的樂觀，等於是拿小孩的未來去賭。事實上長大會不會好，沒有人知道;做了早療就會好，也沒有人知道。我不敢去賭也沒有辦法承受未來的變數。
萬一長大孩子出問題，再來抱怨「早知道當年就做早療」或是「這是孩子的命」，沒有努力就說是命中註定，是我最不願意做的放棄。寧可是用盡全力，至於是什麼樣的結果，才能坦然接受。也許那個時候，我會比較甘願吧？！

以上是本週的分享，如果你有更棒的點子，歡迎回來留言給我，讓我們一起努力！