[BOOK] 故事媽媽特輯-1

Hi,大家這週過的好嗎？北部時不時有雨炸，希望大家出門在外，都能平安。本週想分享的是擔任孩子班上「故事媽媽」以來，與孩子們共讀的一些繪本與互動。


寫在前頭：
身為特生的家長，孩子在校是天涯孤獨一匹狼。小犬的人際關係，因不當的社交行為，處處碰壁。我清楚自己的任務是來說故事，並不是親善大使，因此並不會特別點名小犬求表現。唯一會做的，是說故事的前一天，好好跟小犬預告，隔天要說哪一本故事書，要帶哪些活動，提前讓他熟悉。讓他在活動進行時，能有一種跟大家都做一樣的事的從容。

故事開始：
開學至目前，我已經入班5次。每次40-60分鐘不等。以下介紹故事繪本與該次互動。

一、

故事繪本：媽媽買綠豆
故事簡介：媽媽跟兒子生活的日常
選擇原因：學期開始，孩子們巧逢「種植綠豆」的 植栽單元。幼稚園老師希望繪本的選擇與種子有關。
互動目標：這本書非常熱門，在我之前，孩子們一定會聽過好幾種版本(不同的人，就有不同的版本)，所以當決定要講這一本的時候，我以時代的演進與貼進社會生活而製作了一些圖片，供孩子們視覺理解。讓繪本不止是繪本，而是社會觀察的延伸！
1 時代的演進 
1-1 傳統電話 v.s 現代市話 v.s 智慧手機
1-2 柑仔店 v.s 便利商店
1-3 修鞋師傅的真實情景
2 綠豆的一生
以真實的綠豆種植過程呼應繪本
參考網址：https://blackwalnut.npust.edu.tw/archives/313981

二、

故事繪本：瘋狂星期二
故事簡介：一群青蛙晚上出來逛大街的概念。
選擇原因：因為說故事單元，都安排在「星期二」。這本書有年紀，現在的小朋友不一定看過。另外，這是一本無字的繪本，每一頁就像電影分鏡般的流暢，想像與創意兼俱，我覺得相當有趣。
互動目標：該週帶了反應專注力活動。用「語言」與「聲音」來區辨反射動作為何。
例如：
講到「高」：孩子必需站起來。講到「低」：孩子要蹲下。
聽到「拍鼓」的聲音：孩子必需站。聽到「搖鈴」的聲音：孩子要蹲。

三、

故事繪本：第一次上街買東西
故事簡介：小女孩跑腿的任務冒險
選擇原因：孩子幼兒園學習單其一是學會數數1-20。所以我先是找到曲子，再找到搭配的繪本。日常生活中，馬路上會看見哪些東西呢？跟孩子們一起動動腦！
互動歌曲：謝欣芷-走吧！唱歌去旅行-找一找  (請支持正版買CD)
自製圖卡：

互動遊戲：帶動唱。
互動目標：用「唱歌」跟「跳舞」的方式，結合數字，把馬路上看過的東西，全部唱到歌裡面去。
題外話：無線喇叭很好用！

四、

故事繪本：愛吃水果的牛
故事簡介：吃水果會身體健康
選擇原因：想讓孩子認識形容詞，所以找了帶有形容詞的繪本與因應歌曲讓孩子邊唱邊記。
互動歌曲：謝欣芷-幸福的孩子愛唱歌-水果歌 (請支持正版買CD)
自製圖卡：

互動目標：讓孩子站在台前表達自己！

這個例句很簡單，藍字表是代換。我邀請班上每個孩子說說自己的喜好，讓他們有機會站在大家的面前表現。這需要勇氣！平常淘氣的孩子，可能這一刻就臉紅了！

五、

故事繪本：媽媽一直在你身邊
故事簡介：媽媽即使一刻不得閒也依然愛你。
選擇原因：該週玩了多數決的概念。為了因應「母親節」我帶了10本跟母親有關的繪本，讓孩子用舉手表決的方式來決定該週唸哪一本繪本。
互動道具：自製捶背券30張

互動目標：限定選項，供孩子自主選擇，並透過該券表達愛意！
互動過程：我有「愛」跟「謝謝」的印章。孩子們要先回答3個問題：
1 最喜歡媽媽什麼？
2 最不喜歡媽媽什麼？
3 母親節想跟媽媽說：我愛你 還是 謝謝你？
答完後，孩子們可以自行選擇要跟媽媽說「愛」還是「謝謝」。選好後，就自己蓋印章。
題外話：3個問題裡面，大部份的孩子都告訴我，只要是媽媽，什麼都喜歡。這種鐵粉的行徑，不暖不行！唯一讓我糾心的，是其中一個孩子說，他不喜歡媽媽陪妹妹。綜觀這個孩子，在說故事時，很努力的求表現，很想被看見，很需要被肯定。所以當他說出這樣子的話，就是希望他的媽媽回頭多看看他...。不知為何，我心裡閃過一本書名：懂事的孩子傷得重。

閒話家常：
前些時候，孩子剛入小班，狀況不穩定，我曾動過「入班陪讀」的念頭，為此苦惱甚久，還上社團詢問前輩們的意見。經過思量，還是決定放手，比起緊迫盯人，還不如放牛吃草。幾個月後，老師開出了「故事媽媽」的缺…，哇鳴！「機會」來了！在排單上，毫不猶豫的勾選所有時段，也沒想到自己行不行，就是一股傻勁(笑)。

其實這麼努力的背後，無非是想認識班上每個小朋友，想融入他們並縮短距離，試著在孩子提起片段名字時，腦海能浮出該名字小朋友的臉，與孩子接軌，產生共鳴。我自己有一個習慣，對於不認識的人，不喜歡透過別人的印象去以偏概全。因此當孩子說出與我認知不符的情境時，也許我能提供多一些的觀點，協助釐清本質，解釋誤會，避免落入鑽牛角尖的執迷。

坊間有很多說故事的課程，如果不是老師，也能說故事嗎？行，當然沒問題！人生並不是每一件事都有標準答案，只要有心，聽的人就能感受說者的誠意。這幾次的經驗，徹底感受孩子們的純真。即使我不是幼保系，也不是中文系，反正非科班，他們都願意包容我蹩腳的唸書功力，轉而給我一些鼓勵，熱於分享，勇於表現，甚至還能仗義直言！看著他們不受拘束的靈魂，不禁回想成為大人的過程中，那些框架與限制，禁錮了多少自由與自我。

大人百百種，眼前的小蘿蔔頭們，總有一天也會茁壯成人。在成長的過程中，他們將會跟無數的大人交手，透過觀察來決定自己未來的樣子。身為其中一名樣本，希望這群孩子透過說故事的相處，也能感受父母以外的大人也能如此誠懇！

以上為本週的分享，如果你有其它想法，歡迎告訴我，讓我們一起把溫暖，友善的對待每一個小朋友！