[心路] 角色定位

仙境傳說是一款學生時代，我很喜歡的線上遊戲。眾多遊戲類型中，我最喜歡RPG。也喜歡格鬥遊戲，但無奈手眼協調不在行，打的很差。在在印證了喜歡跟擅長有時並不相倚。很早以前，我就顯露了宅屬性。但是這跟我接下來要說的內文，沒有太大的關係...。

寫這篇文章，是因為在治療所，遇到一個剛踏入的早療的家長。早療起步於孩子大班的年紀。看到這裡，估記有些人要掩口驚呼，鳴阿~太晚了吧？！我認為，我們活的這個年代，是過度教養的世代，要一個初為人母的媽媽俱備特教或治療師的專業-辨別是否為特殊兒的能力，是不是有點強人所難？早點療育固然好，但晚點起步就是失職嗎？共融核心特質，需要一生的時間習慣，晚點起步的兩三年，也不過是人生的一角。當她說：「都怪我，發現的太晚。」忍不住雞婆的回：「你已經開始改變了，一切都比停留原地好。多虧你願意面對，孩子已經開始進步了。」她眼角的魚尾跑出來SAY HI, 有那麼幾秒，她的肩膀鬆了些。

很快的，課程開始了，我們巴著治療室的門，透過方格的洞，看著孩子們的表現。「阿，我的小孩子都沒有朋友，他常常說希望有人能陪著他玩。」

「他就是太喜歡發號施令了，常常要別人順著他」

「幼稚園老師總是抱怨........」

空氣瀰漫焦慮，我從她的身上看到前些日子的自己。踏入早療就像之前寫的「悲傷五階段」，會有一個循序的過程。一邊陪伴，一邊療傷。人家都說，望子成龍，但是生養特殊兒，成龍是一個奢侈的心願，更多的是努力好久，卻什麼也改變不了的無力感。聽著，聽著，她還陷在與自己拔河的自責裡面。說真的，我不會反對這種無助，因為這是變強的徵兆。想要強大，就要用自己的內心與雙眼去理解社會脈絡。

教室裡面的孩子們，正假扮可口香噴的美味小豬，對抗前來狩獵的大野狼。「你看，你看，我的孩子就要指揮別人」現實中，我們的確都不喜歡有人指手劃腳的管東管西。這位媽媽的擔心，也是情理之中。我們常說，看人缺點容易，看人優點難。就算當媽，面對自己的孩子也容易有挑骨頭的慣性。並不是因為找碴，而是擔心孩子可能被討厭。擔心的背後，都是成人因過去的社會經驗而預感可能會發生的挫折。這個挫折，通常有百分之95會成立。當結果預設，下一步就是趨吉避凶。也就是看不慣一件事情的時候，下意識會怎麼做呢？糾正。這對也不對，畢竟不是每件事情都需要扭轉，人生需要彈性的事實在太多。

「哇，你小孩看懂局勢，想要幫助大家呢！」我盯著窗戶，誠心的說著。

「蛤？」她一臉狐疑。

「嘿，雖然他是第一次上課，但是看起來蠻享受的！」我繼續盯著窗戶說。

「蛤？」她扶好了下巴。

我開始指著窗戶的每個小朋友，跟她洗腦我認定的價值觀。

我：「吶，你看那個呆坐在圈圈裡-甲，沒有半點動作的孩子...」

A：「他是害怕，他真的很怕被吃掉。」A媽媽一聽到有人講他的孩子，立刻靠近。

B：「......」

我：「就算他害怕，他是我覺得這個班最聰明的孩子，他很有策略。」

A：「蛤？！」

B：「....」

果不然其然，甲在第一回合，沒有任何驚人的表現，但在第二回合，他就發動攻勢。

我：「你們看，他這麼聰明，像不像軍師？！」

A：「軍師」？

我：「對，想當軍師這個角色，不聰明還不行阿！就算你覺得他只會害怕，但是害怕跟聰明在一個人身上是可以相容的阿！」

我：「吶，你看那個全身僵硬的小朋友-乙，反應慢慢的是吧？」

我：「別看他這樣，他是最有紀律的孩子，在一個隊伍當中，我們需要中堅份子來撐起團隊運作。我相信他能執行的很好。」

B聽著我的濠洨，沒有插話，我知道我還能繼續說。

我：「看看那個丙吧？！是不是很漂亮，根本就是偶像的顏藝，漂亮還沒有架子，很吃香的阿！丙雖然常常狀況外，但她不管跟誰都能一起玩，就像是這個團隊的潤滑劑，可以讓大家快樂相處。」

我：「再看看那個丁吧？那是我兒子，永遠笑咪咪，雖然不聰明，但炒氣氛一流，大家很容易跟著他的情緒鼓動，像個康樂股長一樣！有沒有一種職業適合康樂股長呢？主持人阿！」

最後要說B的兒子了。

我：「所以你知道喜歡發號施令的人，通常在團隊當哪一種角色嗎？」

B：「.......」

我：「領導者！一個團隊需要有一個人能綜觀全場，給予明確的指令去執行。一個班級也才需要選一個班長。所以你擔心的事情，也許可以看成孩子擁有另一種能力。只要我們用後天的時間加以引導，導向我們希望發展的方向，目前擔心的阻力，就能成為後天人格的魅力。」

B：「聽你講完，我心情變比較好了！」

我並不是為了要安慰誰，而是這群孩子真的很努力。同齡的孩子都在玩，他們卻要上著一堂又一堂的治療課，他們比誰都還渴望自己被接納。

看到這裡的人，大概不自覺得的認為我毛很多，居然可以嘴那麼大一篇？！

與其說嘴，不如說我句句真心。每個人在團隊裡面，都可以找到屬於自己的定位。

不管是ASD、ADHD、LD、AS，就算性格有點古怪，都是獨一無二的存在。只要找到團體適合的位置，他就能成為裡面的一份子。身為父母，能做的就是接納孩子天生的特質，然後幫他找出適合的角色。以我小孩為例，他的手眼協調不佳，上體育課的時候，顯然是個豬隊友，但上團體社交課，就是個炒氣氛的開心果！體育不好跟開心果能不能發生在同一個人身上？可以！如果著眼點是體育，這個孩子顯然是D。假設硬要提升體育水準，恐怕只會花費很大的力氣，得到有限的成果，事倍功半的效益，顯然會讓孩子痛苦，父母失望。換條路，順應他的天賦，孩子得到成就感，就能更有自信！

回到文章一開始的圖，打一場RPG，裡面的角色五花八門，有人是血盾騎士，有人是攻擊力高的魔法師，有人是幫補血的小護士，但是打群架的時候，如果整個團隊都是攻擊力滿點的魔法師好不好？法師攻擊力高，招式華麗，但有個致命缺點，血條較少，唸咒的時間長。通常魔法還沒有唱詠完，就被打趴了。所以這時候就需要肉盾去前面保護法師。那小護士幹麻？幫補生命值阿！歸西就不用打架了，全員等著滅團比較快！一個團體裡面，我所在意的不是讓孩子成為裡面最強的主角，而是一個被需要的存在。環環相扣，比起培養社交技巧，我朝著另一個方向奔去。社交障礙堪稱特生的魔王關卡。至今，我仍在思索如何創造孩子被需要的特質。

玩RPG的時候，玩家不會限定只有一種身份，通常會開通2種以上的角色。例如，既是商人也是騎士。我們知道夢想需要金錢當後援。所以騎士去打寶，然後開商人的角色來賺錢。這代表孩子需要獨立的能力，先講求能活下去，再來講團隊合作。開通孩子的技能，是需要層層堆疊，沒有捷徑可抄。到目前為止，我仍努力尋找孩子的天賦，即便現在什麼也看不到，也沒打算放棄，繼續堅持下去。

我想起自己年輕的時候，覺得法師的角色很帥氣，所以選擇操作這個職業，但很快就意識到自己不適合，常常魔法還沒有唱完，就被怪物巴在地上。我玩的最順的是騎士。節奏不用快，穩穩的打。所以認清自己的能力，誠實面對自己的不擅長，對於不切實際的妄想，要有魄力割捨的決斷，在進入一個團體前，這是很重要的心理素質，以此為基底，壯大自己的堅強！

每當我過度關注孩子的缺點時，會習慣思考這個缺點的反面是什麼？還是求救的訊號？快找找，孩子可能需要幫忙！這類孩子最不缺的就是負面的標籤，夠多了，我認為有缺點不是什麼大不了的事，只要能幫孩子找到一條屬於他走的路，他能自在，就算身上有幾個標籤，那也無所畏懼了。