[素材] 美勞創作 - 字母雨

寫了三個星期貌似撇步的文章，本週又回到勞作時間XD！
大家不用擔心自己手殘，美感不足。完美滿意的作品就留給專業的老師來教。在這裡，只用現成的素材，省去自己DIY設計教案的麻煩。我們需要的，只是透過一個名目，讓孩子練習如何使用工具。目標不同，條件就不用設的太嚴苛！

這週來介紹一款文具店找到的卡紙，利用這一張紙對決歡歡兒！目標阻止小犬腦袋放空，輕鬆吃掉30分鐘！

看到這張圖，大家有沒有什麼想法，這麼花是要包禮物嗎？請大家別小看這些卡紙，這可是好用的很！今天介紹裡面其中一張-字母BABY。一紙在手，練習就有！

這張卡紙的大小是A4尺寸，價格約10塊新台幣。但敝人節儉(小氣)，不會一次用盡，一張卡紙，大概可以練10多次。看到這裡有沒有想立刻手刀直奔文具行敗個幾張來屯了。




請以孩子的年紀考量每個動作所花時間的長度與耐性！例如孩子3Y多，如果同一個動作要反覆做好幾次，估計他們會原子彈爆炸，倘若縮短每一個動作的時間，反而有機會覺得新鮮。這張卡紙，以4列為一個分格，再依續裁成3等份。

目標：視覺搜尋
取3等份其一做為視覺搜尋練習。如果您的孩子在視覺搜尋常常混肴，區辨困難，可以先把範圍縮小。在這張卡紙上，設定只找「B」，這是最簡單的！找完就結束這回合。剩餘2張可留下次練習設定找不同字母或圖案。

見圖，請用顯眼的筆描路徑。這邊要做的是一個視覺提醒！

讓孩子練習用剪刀延著黑線剪成長條狀。到這裡，你會發現卡紙比較硬，硬就好拿而且好對準。另外卡紙小張，小孩的手會較好控制。(圖中為示範，是大人剪刀，請為孩子準備較小把的剪刀)

這樣只要剪4排，時間很短。

如果孩子的剪刀使用較不上手，上圖的四排可以由大人來剪，孩子可以從簡單的-剪一刀，練習手拿剪刀的開合就好。

你看，剪完是不是變成小小的方塊？！別丟哦，還沒做完呢！
我們再做一次視覺搜尋！剛剛練習的是「排列整齊」的搜尋，現在是「打散練習」的搜尋。

視覺搜尋：可以用下列句子

1 請幫我找出所有的圖案方塊--肯定句

2 請找出不是字母的方塊--否定句                  

兩個句型，都在講同一個東西，大家可以換句話說，避免孩子背規則，思考僵化。 

小小的紙卡裡面，只有4個圖案，大家有沒有覺得回合數很短，在躁動前就先剎車，別把情緒推入懸崖！

剩下的字母可以做什麼呢？可以做分類！練習很簡單的認知！

接著，拿一張A4的紙，對剪。畫一把雨傘。讓孩子上色！

可以拿蠟筆，上色時，請讓孩子練習畫在框框內，這時候手部就要練習控制！是不是讓孩子有點忙，但又忙得完！

蠟筆有兩種

油蠟筆-不好推，可以練習手指用力，但較易產生挫折。

粉蠟筆-好推，容易有成就感，但較無法練習出力！

大家在選擇時，依孩子手部的精細，做一個進階練習吧！

接著拿膠水，把所有的小卡片，貼在上面！觸覺敏感的孩子，這下躲不掉，得拿膠水了XD！但是片數不是很多，很快就結束！(我家小犬在這一關嬤嬤號，百般不情願)

完成！大家看我的程度也知道我美術很不好，級數跟3Y差不多，但是該練的都有練到！然後看了一下錶，30分鐘就過去了，是不是很簡單！隨手可得的素材，做法容易，又達到練習的目的！

為了給小犬增加信心，我就跟他說：「你看！你做的跟我做的，是不是差不多？！我們多練習就會更好的！」享受一起動手的樂趣，不管是幫忙還是輔助，當下的過程，就是親子時光，彌足而珍貴！


可搭配的繪本：
小魯-宮西達也-超神奇雨傘鋪

這本書很有趣，某天講完後，就想到這個方式。「小豬的雨傘會下一些神奇的東西，那我們來下字母雨好不好？！」然後就開始勞作了！你也可以試試，只要動手，練習就能開始:)