自我表明自己是這個業界(早療)的菜鳥，從沒想到有人會願意找我討論尋求資源和排課的問題，這份勇氣讓我受寵若驚！當孩子被宣判發展遲緩，家長除了眼淚與心碎，更多的是無助與委屈漫延。接受孩子的不一樣，需要勇氣，從跌倒的地方站起來，需要堅定。我想分享這半年來的歷程，給剛步入早療的家長當作一份參考，希望內容能暖化你的焦慮，願你能理解文字的另一頭有人陪伴你！
楔子-為什麼會步上早療之路？！
由於是第一個孩子，我還無法分辨什麼是常態的發展，何謂發展遲緩，但隱約覺得奇怪，寶貝好像跟鄰居的孩子不太一樣。一開始滿心不安的跟家中長輩商量，馬上被打了回票，都說是我操之過急，害怕輸在起跑點。真的是這樣嗎？我不置可否。這個念頭我動了兩次，都得到了否決-萬萬不可，否則孩子被貼上標籤，才是真的害了他！然而這一拖，拖累了半年的黃金期，已經無法假裝自己沒有看見孩子的落後，私下先斬後奏的跑去評估。而拖了半年的我，為這份懦弱，付出了慘痛的代價。現在回想，媽媽的直覺通常是準確的！如果當初我夠堅定，孩子現在進步的幅度會不會更大？！千金難買早知道，只有貫徹往後的意志，才能繼續前進。
什麼樣的情況下，讓我動心起念呢？這得從孩子日常的觀察來說起，有以下4點。
1 孩子約莫2-3歲，我在社區辦了孩子的課程，由我當班媽，主導同年齡的孩子自成一班。大約過了半年，我的孩子還是常常狀況外，也無法跟同儕有效對話。
2 孩子說話偏慢 >2.5Y 詞彙偏少
3 參加動態課程，孩子整場跑給我追，完全不理解老師指令。
4 別的家長直言建議去評估
特別是第4點，我想誠懇的跟大家建議，當身邊的友人對你提出這樣的建議，不要太急著否定對方的善意。沒有人會特地想讓孩子去評估，一定是他們發現了什麼而正好是你所忽略的，這份建議伴隨對方育兒的經驗，通常直觀很準。為了驗証這份擔憂，去評估吧！一翻兩瞪眼的結果，心安也好，遲緩也罷，都比原地不動來的有方向。
一、去哪裡評估？
醫療院所的復建科。夠大間都可以測全套。約1.5M-3M內就拿得到完整的報告書。
以新竹市為例：
二、哪些資源可以運用？！
評估完的當下，治療師應該就會建議你要上哪些課程追落後的進度。知道治療是一回事，但是取得資源又是另一個難題了。 要講上圖，得先瞭解政府資源。以下以新竹市為例：
縣市都會有一個關於福利的單位，通常局處的名稱叫社會處。在這裡你會拿到「基本清冊」也就是這些地方可以安排治療。在排課初期，這份清冊很重要，會協助你取得該縣市95%的公開資源，而剩下５％的不公開，也就是私人接案、家教則需透過早療家長間的口耳相傳。
三、評估時可以準備什麼？
以醫療院所來說，雖然做了評估，但不代表就進入療育的課程。以上圖來解釋，假設你在Ａ所做了評估，要去Ｂ所上課，那麼就得重新掛Ｂ所的復健科，由Ｂ所的醫師，決定要不要把你的單子後送，也就是送到第二關各項目治療師。再由治療師評完後，才能進入排隊等課的名單內。所以當你想去Ｂ、Ｃ、Ｄ等各家院所上課時，通通都得掛號，我稱這個過程叫「留案底」。也就是在各大治療機構留下記錄非常重要！想上課就一定得拿到第二關治療師評估的門票！要有門票，才有機會上「排課名單」等課。
在新竹，掛了復健科，不代表立刻評估，通常要看評估治療師的時間，由電話通知，在該約定的時間內，前往評測。這個過程相當耗時！你得不斷的預約、排隊，回覆相似性的問題一遍又一遍。他們通常會跟你要求看評估報告書，這份報告會讓醫師決定安排是否評估及評測項目，如果沒有，可能他們會建議妳多觀察（代表未必同意要評測更別提排課），或是拿到報告再來，等同你會浪費雙重的時間在等評估這件事情上。如果是私人機構，也許可以避掉醫師會診這道較繁瑣的程序。
會特別聊這一塊是因為有家長向我反應，為什麼在醫院掛了號，還不讓他排隊上課？他說的情況為什麼我沒有遇到呢？當時孩子在大醫院評估完後，每個評測項目治療師都叫我立刻找資源，也就是在沒有拿到評估報告書的情況下，照理說，我應該也要經歷被拒絕，甚至延後至拿到報告書才能去排隊，但究竟是為什麼，我掛的每一間院所的復健科醫師都願意把單子後送呢？甚至來到第二關的評估時，一開始就是直接評測然後進入待排名單等課？事後想想，我可能多做了一件事，而這件事促成後續較順利的敲門磚。當時我做了「收斂問題」的列表，我認為「收集」可疑項目與醫師討論是非常重要的！
當時尚未評測，我收到了一份單子，需要先填然後再下一次會診時，一併提交。這份單子的內容無非是孩子的作息、家庭的成員、有無早產、有無家族病史等基本調查，也就是對醫師來說，他想從有限的時間去觀察孩子的狀況，根本不可能準確，甚至有很大的機率看走眼。所以他需要「線索」！下一次會診，一定是非常粗略的，我假設了幾個問題，這個會診，醫師要問我什麼？他想瞭解哪個部份？而我如果能提供大量的資訊，將有助於他縮短查問題的時間，這會讓整個談話更有效率！
早療的資源有限，而需要幫助的人口遠大於整個治療體係的供給。如何讓對方知道你真的需要幫忙並且願意幫忙，「積極」是一個關鍵！見上圖，圖為2018/05之前，孩子的整體狀況。部份涉汲孩子隱私有馬賽克，僅公佈幾個評估時，醫生看到問題的癥結供大家參考。也就是這份平時的記錄，讓孩子的遲緩沒有模糊的空間。
在還沒取得評估報告書時，我都帶著這份資料跟每一位醫生、治療師討論。目標先求排課，後續再補報告書。我永遠記得，每個會診醫師看完這份記錄後，對我說的第一句話：「媽媽，你有聽過自閉症嗎？！」這一句試探來的謹慎，估計有不少家長聽到自閉症都崩潰了。頭一次聽到也是五雷轟頂，回家哭掉半包面紙，爾後聽習慣了，心臟的強度也跟著提升，這代表我沒時間哭了，趕快面對現實才是王道！
透過文字的書寫，憶起了半年前的那一份心酸，騎著摩托車，刮風下雨的接送，說是工具人也不為過。這份過程我都勉勵自己，人生的路如果像心跳一樣平穩，那意謂死亡來臨。而我還活著，那就去接受這份震動的波幅，繼續努力！
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