[合作] 兒童世界報報 NO.237 認識ADHD，學習幫助朋友

這是和好友-卿媛-合作的一檔主題-認識ADHD，學習幫助朋友！

我非常珍惜透過朋友的平台來為特兒發聲！

為此，我改寫賽車動漫-閃電霹靂車，以故事的方式來呈現ADHD常見的循環模式，分別是「分心-衝動-後悔」，並連結到日常生活中的場景，更容易讓孩子們理解到行為是無法控制而非有意為之。最後分享與他們共處的小技巧-「氣，減少！」搭配簡易口訣，不僅方便記憶，更容易自我提醒，來促進行為改變！

我相信環境的友善能讓特兒過得不那麼艱辛，

而影響環境最有效的方法是幫助他們被理解而非標籤化。

希望聽完內容的你們，如果覺得故事有趣，方法實用，

能幫忙廣傳給普生或手足們，當他們用較友善的方式對待，

環境的正循環才有機會建立。

[心路] 小三那一年的微微天光

[玩法] 進擊的拼圖 1 - 怎麼學會拼拼圖

 

圖片來源-PCHOME商場

初為人母我以為三餐自己煮是身為一個母親該有的樣子，當年，我真的就是就是這樣要求自己，以孩子為主是天經地義，所以時刻陪伴是必要之愛，但現實是我是人母不是忍者，影分身之術只能存在於二次元，沒有後援就要來點教具來分散孩子的注意力。現在的我著重偷懶，能取代就不勤快！

煮飯的時候都會丟一盒拼圖給小犬，讓他慢慢摸索。說也奇怪，端了一桌菜，小犬也拼好了20~30片，記得小犬還只有2~3歲，當年我覺得這樣很方便，煮飯不用被打擾，事情不用被中斷，可悲的是我還沉浸在孩子好乖，殊不知那個時候就是ASD的徵兆…。

[BOOK] 為特殊生讀繪本的那些年…

寫這篇文章不知道繳了多少學費~>▽<~

繪本是一種享受。

光是咀嚼文字，畫面就能在腦海成形，而繪本更不用說還有圖片幫忙。初始，我以為一個故事就是這麼理所當然，這麼簡單，只要唸就好了…，但因為孩子是特殊兒，一般的方法顯然不太適用，常常是徒勞無功，我才領略原來講故事也是一種專業！所以，我想把這些經驗，記錄下來，好好的，好好的，幫上讀文章的你及感謝那麼拼命的曾經。

[心路] 小二那一年的方方面面 - 下

 

小犬小二的生存日記 下集！

透過上一次臉友的回饋，看來我遇到的事情也是大家的痛點，所以能同理彼此的傷口。謝謝您的回饋，我由衷感謝。這鼓勵我繼續把經驗寫下來，讓痛少一點，幫助孩子多一些，即使未曾謀面，我都欣喜善意傳遞，悲喜不那麼寂寞。

[心路] 小二那一年的方方面面 - 上

 

按照貫例，孩子要升小三了，應該可以好好回顧小二整年的生活。

這篇是小犬小學二年級的生存日記-上集 XD

如果能引起你的共鳴或是牽動你的情緒，那是我的榮幸。

[玩法] 開放性故事 森林趣事-8 蒼蠅吃大便

 

跟蝴蝶說了再見，

蚊子再次踏上尋找玩伴的旅程。

[心路] 你不必是他口中的樣子

 

你不必是他口中的樣子，

但你可以成為你想要的樣子！

[心路] 心照不宣

 

昨晚跟小犬在外頭吃飯，

[玩法] 開放性故事 森林趣事-7 蝴蝶的倒戈

 

蜘蛛返回基地了......

[玩法] 開放性故事 森林趣事-6 嘴硬的蜻蜓

 

蝴蝶的謊言對蜘蛛不管用。

蜘蛛賊笑賊笑！

[玩法] 開放性故事 森林趣事-5 蜘蛛的地盤

 

花狗的驚醒，嚇壞了瓢蟲跟蚊子。

[玩法] 開放性故事 森林趣事-4 瓢蟲的義氣-2

 

前情提要：蚊子和瓢蟲這對基友正準備出發靠近樹下的那隻狗！

[玩法] 開放性故事 森林趣事-3 瓢蟲的義氣-1

 

跟蜜蜂道再見，孤單的蚊子好像有了些勇氣，振作後，繼續往前飛。

[玩法] 開放性故事 森林趣事-2 蜜蜂的安慰

 

前情提要：蚊子被蜻蜓拒絕，所以想找下一個朋友玩。