[素材] 美勞創作 - 字母雨

寫了三個星期貌似撇步的文章，本週又回到勞作時間XD！
大家不用擔心自己手殘，美感不足。完美滿意的作品就留給專業的老師來教。在這裡，只用現成的素材，省去自己DIY設計教案的麻煩。我們需要的，只是透過一個名目，讓孩子練習如何使用工具。目標不同，條件就不用設的太嚴苛！

[心路] 早療三部曲 - 安排作息 - End

安排作息，一個看似簡單排課表的事，其實考量的細項並不少，至少對我來說，每個安排，背後都有一個成因。作息表並不隨意，而是集合了多種的考慮所產生的結果。容我細細道來。

[心路] 早療二部曲 - 安排作息 - 1

作為上一篇文章的延續，假設您已經瞭解資源從何找起，那麼談安排作息之前，會先介紹上圖的四個部份，分享在作息上的考量和過程中的一些經驗選擇供大家參考。那麼就開始吧！

[心路] 早療首部曲 - 尋找資源

自我表明自己是這個業界(早療)的菜鳥，從沒想到有人會願意找我討論尋求資源和排課的問題，這份勇氣讓我受寵若驚！當孩子被宣判發展遲緩，家長除了眼淚與心碎，更多的是無助與委屈漫延。接受孩子的不一樣，需要勇氣，從跌倒的地方站起來，需要堅定。我想分享這半年來的歷程，給剛步入早療的家長當作一份參考，希望內容能暖化你的焦慮，願你能理解文字的另一頭有人陪伴你！

[素材] 等課時的小遊戲 - 點點連連

前陣子火到不行的如懿說了這麼句話：「臣妾想看清楚皇上，可卻怎麼也看不清楚」，如果套在我兒身上大概是「兒臣想明白額娘指為何物，可卻怎麼也想不明白」。如果以嬪妃位階來區分能力優劣，小犬在模仿、觀察、共享式注意力是屬宮女等級，連個答應都稱不上。(註1)，假設你指了前方，那裡有隻襪子，小犬大概會以為現在的意境是理想，看的是遠方。世上最遙遠的距離，是襪子放你面前，你卻遍尋不找襪子在哪裡。(註2)

[素材] 等課時的小遊戲 - 食指練習

上早療課，我嚴格要求孩子，不許遲到！因為這裡面包含了太多該感激的部份，特別是準時對老師而言是最基本的尊重。在寧可早到的情況下，就會有時間差。有時候是老師的課還沒有結束，有時候是老師還和其它的家長討論上課的狀況和課後的叮嚀。要3歲兒理解並在一旁乖乖等待是一件還蠻難的事，更別說他是個特殊生還混和著衝動。那麼等老師的空檔要幹麻？當然是搬出拙作，假好玩之名行練習之實阿(媽媽才不是心機婊呢~哼)！請聽我娓娓道來吧！

[素材] 自製桌遊 - 聖誕快樂

       

早療至今約半年，發現教具、玩具一直買不是辦法，基於實力不夠堅強(口袋太淺)，我開始產生一些想法，並自製一些很便宜的玩具，用遊戲帶入練習。而這些想法都會和孩子的治療師討論，並擴充玩法的廣度。意想天開的活動已經持續一段時間(日後有空會再介紹)，有老師鼓勵我把日常在家的練習，編寫成文章和大家分享，一定可以幫到很多孩子與家長，菜鳥如我不敢想是否能幫助到大家，但如果真的能讓孩子們玩的高興，對我就是莫大的鼓舞了。現在，介紹一款最近在夜深人靜，我挑燈趕工為應節而製作的玩具跟大家分享。

[日常] 現象觀察-才藝課的家長衝擊

孩子漸漸大了，還沒有上小班。沒有手足的情況下，開始找一些幼幼課程試上，為的不是學會什麼技能，更不是怕輸在起跑點而是讓他學習團體及與其它小朋友相處的練習。每次與之相處，不管是對孩子還是對我，都是一種衝擊。不同的家教就是一個獨立個體的代表，反映著道不同不相為謀。在曲艾玲的親子書(註1)裡提過一個論點，讓我恍然大悟。她寫著：

要找價值觀一致的家長交朋友

目的是讓孩子可以感受到大人是一致的，才不會有xx的媽媽才不是這樣子的呢！這樣子的說法出現。

不僅會混淆孩子的判斷，更麻煩的是大人還會一直受到挑釁。

本篇文章描述最近帶孩子去外面走跳以來，覺得奇皅的觀察。

[日常] 萬聖節之我見

由於阿犬(小兒)的緣故，開始會觀注幼稚園的孩子們都做些什麼活動。最近最夯的，莫過於就是萬聖節了！想想我們自己的中元節為什麼沒有老外的萬聖節這麼活潑，除了筆者(註1)的想法，在下還有粗淺的心得與之分享。

[日常] 你媽媽會生氣哦

「不行！你媽媽會生氣哦！」這句話有沒有耳熟能詳？！

媽媽這個詞可以替換成任何其它詞彙，例如：叔叔、阿北、ooxx

小時候，我們可能是被警告的那一個孩子。長大了，變成當壞人的靶子...